第(2/3)页

    当网友们在网上玩梗玩得不亦乐乎时，江城一中，高一（3）班的教室里，气氛却有些凝重。

    窗外的知了声已经在提前预演夏天的烦躁。

    讲台上，语文老师手里抱着一沓刚刚从教务处打印出来、还热乎着的《绿色生活》注音版及赏析。

    他的脸上挂着一种“都是为了你们好”的、让人毛骨悚然的微笑。

    “同学们！”

    “告诉大家一个好消息……当然，对某些同学来说可能是个挑战。”

    他推了推眼镜，目光扫过全班，最后意味深长地在陆小渔的身上停留了两秒：

    “这就是我们的陆学长，在决赛中仅用不到一个小时，也就是你们打几把游戏、睡一节自习课的时间，现场创作出来的神作！”

    “看看这字！看看这词！”

    “这叫什么？这就叫把中华文化的精髓吃透了！”

    “为了响应国家‘古文新声’的号召，也为了提升咱们学校整体的古文素养，经校领导和语文教研组连夜研究决定——”

    “这篇《绿色生活》列为本周的重点诵读篇目！”

    “不仅要能够流畅朗读，还要全文背诵开头的一、二自然段！”

    “并且——”

    语文老师转过身，拿起粉笔在黑板上狠狠写下几个大字：

    【默写相关生僻字及其解释！】

    “啊——！！！”

    一声声凄厉的惨叫声，几乎要掀翻教室的屋顶。

    林晓晓也是一脸苦涩，拿着那张密密麻麻全是注音的纸，手都在抖。

    她对陆小渔说道：

    “小渔……我觉得你哥不是在比赛，他是在用这种方式报复社会。”

    “神特么‘篔簹（yún dāng）’！我这辈子都没见过这个词语！”

    陆小渔悲愤交加，甚至产生了“大义灭亲”的冲动。

    她看着课本上陆行舟的名字，咬牙切齿地低声咆哮：

    “陆行舟，今晚回家，我要把你‘斵’了！”
    第(2/3)页